Целостность информации в сознании – условие саморазвития.

Для понимания полноты картины задач ведения жизни целесообразно процесс восприятия, обработки информации в сознании выделять как отдельный и определяющий процесс работы и развития сознания человека. И здесь важно остановиться на понятии целостности, как категории. Определим категорию целостности как качественную форму и высокий уровень организованности и взаимосвязанности предмета или процесса. Применительно к информации, доступной для восприятия и понимания человеческим сознанием, это означает, что необходимо выделять некое «целостное информационное пространство». Это ... Читать дальше »

 ОСОЗНАННОСТЬ

(текст № 1 тема «Сфера разума. Осознанность»)

     Под осознанностью жизни мы понимаем логически-смысловое восприятие самого процесса жизни во всем ее многообразии, когда человек ориентирует, организует себя, жизненный процесс в едином русле развития и полезного использования индивидуальных способностей сознания. Когда жизнь воспринимается как процесс познания мира и себя, то основанием всех начинаний с наиболее экономичным и полезным результатом может быть индивидуальность, ее полезное применение. Это, пожалуй, г ... Читать дальше »

Ведение жизни. Раздел IV

Управление смысловым восприятием

Для понимания основных принципов управления от ВК смысловым восприятием рассмотрим последовательность (цепочку) процессов потери смыслового восприятия и перехода к рефлекторно-личностному восприятию и мышлению. Итак, основные фазы потери управления смысловым восприятием:

1. Генерации страхов, спонтанно-импульсивные эмоциональные отклики, вспышки личностных реакций возмущения, неприятия и отрицания.
2. ... Читать дальше »

Ведение жизни. Раздел IV. Сфера разума, развитие. О новом в Этике.

Непрерывность работы сознания, фрагментация и последствия.

Как уже отмечалось в текстах, для непрерывно-логической работы сознания системным условием является достаточно равновесное внутреннее состояние человека, его психофизического баланса в широком смысле слова. Это совокупность основных психических реакций и программ, физиологических и биохимических состояний организма, образующих единый комплекс, который мы и называем балансом. Познавательные способности человека, возможность уде ... Читать дальше »

     18.07.2015

          Для понимания значения внимания сознания в любой деятельности человека достаточно представить выполнение человеком простейшего действия, например, забивание гвоздя. При отвлечении внимания можно получить травму, погнуть гвоздь, действие, в целом, может быть неудачным.

          Внимание сознания для ведения жизни под управлением разумной управляющей системы (РУС) определяет успех всего процесса и является фундаментом для более сложных логически-смысло ... Читать дальше »

     Развитие структур коры человеческого мозга в ходе эволюции определялось объемом трудовой деятельности и возрастающим уровнем сложности операций, которые приводили к новым решениям и возможностям выполнения новых действий. Улучшались орудия труда и охоты, одежда, человек больше набирал опыта организации действий, их планирования. В то же время усложнялись операции самоконтроля и умения сдерживать свои реакции, взаимодействовать с окружающими. Вводились нормы поведения в социуме, а страхи порицания, осуждения и наказания, страх смерти играли сдерживающую роль, постепенно устанавливая необходимость контролировать себя и свои проявления вспышек гнева, возбуждения, опасной агрессии. Это послужило основой для постепенного формирования у человека осознанного контроля над своими психоэмоциональными состояниями, когда страх заставлял человека учиться контроли ... Читать дальше »

     Процесс логически-смыслового восприятия является результатом осознанной работы человека по осмыслению жизни и основ своего восприятия и мышления. Это возможно при понимании принципов работы РУС, которая позволяет решать от разума множество задач ведения жизни с целью ее продления для полезной реализации способностей собственного сознания человека. 

      Без самостоятельности в мышлении и его инициативной работы не возможно сформировать смысловую мотивацию для действия, собственного развития и познания реальности. Переход к логически-смысловому восприятию  позволяет человеку стимулировать эволюцию  собственного сознания и перейти к формированию более высокоорганизованных его уров ... Читать дальше »

Наступление информационного века подобно наступлению ледникового периода по масштабу воздействия на цивилизацию, разум человека. Животная управляющая система не обладает способностью к абстрактному мышлению, а в информационный век все вокруг есть информация, кто владеет информацией, тот владеет миром. 

Все сферы человеческой деятельности пронизаны информацией, высокими информационными технологиями, включая искусственный интеллект. Неспособность нести все возрастающую информационную нагрузку привела ИРБ человека к глубокому системному кризису управления жизнью. Новые условия информационной эпохи требуют постоянного участия абстрактного мышления в  обработке информации и выработке решений.

Становится необходимым понимание значения логически-смыслового восприятия как важнейшего процесса деятельности в нашей жизни. Это аналогично преодолению нашими дальними предками животного страха перед огнем, аналогично обретению ими способности огонь хранить, а затем и добы ... Читать дальше »

     К концу 20 века человеческая цивилизация создала технологические условия для образования информационной сферы человечества на основе коммуникаций: компьютерных сетей и интернета, передовых систем связи, включая космическую. Начались изменения в сфере управления, образования, медицины, научных исследований и в сфере человеческих отношений. Процесс информатизации охватил все стороны жизни человека и вывел информацию на уровень жизнеобразующего фактора. Была образована новая среда, позволяющая обеспечивать обмен информацией для каждого человека и получать необходимую информацию и знания для своих нужд и целей. 

Психоинформационную сферу мы будем рассматривать как совокупность психических реакций человека при восприятии информации из реальности и объемов ... Читать дальше »

Два полушария мозга выполняют уникальную работу осмысления реальности и управления действиями организма. Круг их функций очень широк. Обратим внимание на их взаимодействие и работу, учитывая особое значение условий непрерывного управления от РУС для ведения жизни, ее продления и полезной реализации индивидуальных способностей сознания.

Примечание. РУС - разумная управляющая система человека, ИРБ - инстинктивно-рефлекторная база.

Напомним некоторые общие данные о функциях полушарий. Левое полушарие обеспечивает мыслительные операции логического мышления. Это не только анализ и синтез, но и абстр ... Читать дальше »

 (Тексты по теме "Сфера разума" №16)

Подобно тому, как проходил эволюционный путь организм человека, зарождались и развивались структуры его мозга, свой эволюционный путь проходит его сознание, меняя облик осознаваемого мира. Приведенное условное разбиение на уровни организации и развития сознания позволяет проследить и глубже понять эволюционирование нашего сознания и необходимые условия для дальнейшего развития и полезной реализации индивидуальности человека.

Множество соединений аксонов в коре мозга отражают организацию информационных процессов, связанных с осмыслением, пониманием, ге ... Читать дальше »

(Тексты по теме «Сфера разума» № 15)

Фундаментальным отличием разумной управляющей системы (РУС) о ... Читать дальше »

Для устойчивого управления со стороны разума жизненным процессом человека и осмысления им реальности необходимо выполнение усл ... Читать дальше »

(тексты по теме «Сфера разума» №13)

Инстинктивно-рефлекторная база (ИРБ) – это древняя система управления организмом, сформированная в ходе эв ... Читать дальше »

Процесс познания человеком себя, окружающего мира и его закономерностей определяет его жизнь. Познавая жизнь, обобщая опыт и порождая новые идеи, человек обретает способность понимания смысла происходящих процессов в реальности и собствен ... Читать дальше »