Смысл жизни и ведение жизни с точки зрения разумной управляющей системы (РУС).

С точки зрения современной науки человек является сложной системой, открытой для обмена с внешним миром. Имея физическое тело и набор жизненных систем организма для ведения жизни и воспроизведения вида, человек способен к познанию, самоосознанию, саморегуляции и самоорганизации.

... Читать дальше »

Природа мудро предусмотрела в организме человека несколько систем управления, открытых для получения информации различного рода из внешнего мира. На начальном этапе своего эволюционного развития человек опирался на возможности своего организма и его органы чувств. Развивались эндокринная и нервная системы, которые позволяли оттачивать инстинктивно-рефлекторные программы отклика на внешний мир и решать задачу выживания особи и вида. Сложившийся нейрогуморальный комплекс регуляции организма позволял человеку выполнять задачи выживания и воспроизведения вида на основе передачи нервных импульсов от ЦНС и периферии и гормонального воздействия на органы и жизненные системы организма. Была обеспечена реализация мобилизационной программы физиологических ресурсов для самосохранения и выживания, а гормональные программы обеспечивали нужное регулирование ... Читать дальше »

Различаются первичные и вторичные эмоции. Первичные эмоции связаны со страхом физической смерти. Они выражают главную программу – самосохранение, и носят врожденный характер. Страх, гнев, ярость – инструменты мобилизационной программы физиологических ресурсов организма. Вторичные эмоции формируются, когда человек уже сформировал личностное мировоззрение, личностные комплексы в результате подражания взрослым, влияния взрослых, среды обучения и общения. Здесь активно начинают проявляться рефлекторно-личностные комплексы, то есть эго.

Эмоциональные реакции делятся на аффекты, эмоции, чувства, настроения, впечатления и стрессовые состояния. Аффекты возникают в резуль ... Читать дальше »

Познание, как процесс сложного восприятия, понимания реальности на смысловом уровне и работы интуитивного интеллекта определяет, в итоге, путь движения человека, траекторию жизни. Когда разумная управляющая система (РУС) начинает формировать цели и перспективные планы, происходит некое самопрограммирование организма на соответствующую жизнедеятельность.

Сознание реализует свои способности и активно их развивает, когда опирается на интерес к жизни и стоящим задачам. Без познавательной инициативы на основе интереса разума к жизни невозможно понимание нового, невозможно формирование новизны в каждом аспекте жизни, в ходе повседневной деятельности. ... Читать дальше »

Определяя личность (см. http://www.psystan.ru/index/terminy/0-14) как программы рефлекторного характера в сочетании с накопленным личным опытом и представлениями, можно оценить и сформулировать задачи для сознания с целью освобождения от рефлекторно-личностных комплексов (эго). Здесь целесообразно рассмотреть следующую идею.

Индивидуальность человека, являясь фрагментом Информационного поля Вселенной, имеет задачи, решение которых необходимо для ее развития и совершенствования. Выбирая исходный генетический материал ... Читать дальше »

Внутренний мир человека – внутренняя сфера внимания его сознания и работы на пути к осознанию индивидуальности

Сфера внутреннего внимания сознания человека включает:

1. Ощущения по организму (включая болевые, дискомфортные или комфортные), восприятие этих ощущений в целом, понимание общего внутреннего состояния. ... Читать дальше »

Часто человек «загорается» идеей каких-либо начинаний и просто поняв их смысл, начинает реализацию. Через некоторое время (несколько месяцев) он «остывает» и по множеству причин прекращает реализацию начинания или выполняет ее эпизодически по остаточному принципу. Для того, чтобы избежать таких процессов и проводить конструктивные программы реальных изменений и улучшений в каждой сфере жизни, целесообразно помнить, что мало «понять умом» какую-либо задачу или идею и смысл ее реализации. Нужно помнить, что процессы протяженной деятельности (за границей 3-4 месяцев) должны формироваться как управляющие программы, построенные разумной управляющей системой (РУС) по определенным правилам. С целью воплощения намеченного в долгосрочной перспективе человеку нужно сфо ... Читать дальше »

Часть I. Восприятие и мотивации.

Восприятие, в целом, может быть рефлекторным или смысловым. Управляющее действие разума, его развитие, основано на смысловом восприятии, когда человек в необ ... Читать дальше »

Для процесса ведения жизни на основе системных взглядов на саму жизнь, человека, его полезную реализацию, важно осмысление человеком особенностей своего восприятия, мотиваций к деятельности, самого процесса жизни в трех главных сферах и процесса собственного мышления. Эволюционно процесс развития способности человека мыслить неразрывно связан с программами и реакциями инстинктивно-рефлекторной базы (ИРБ), реализующей задачи самосохранения особи и вида.

... Читать дальше »

Процесс понимания информации, полученной человеком при восприятии, зависит не только от существующих знаний и практического опыта. Во многом понимание связано с интересом сознания к рассматриваемой проблеме, уровнем стабильности внимания сознания и его концентрации. Инициативный познавательный поиск человека позволяет обрести больше информации из внешнего мира, но вникать в суть полученной информации сознанию приходится поэтапно, часто повторяя воспринятое и "раскладывая его по полочкам".

... Читать дальше »

(Текст № 1 по теме "Задачи разума по управлению ведением жизни")

Ведение жизни под управ ... Читать дальше »