Как отмечалось в текстах, общее представление о собственном мышлении человек формирует с детства под управлением ИРБ. Тогда же закладывается система смыслового восприятия, когда человек стремится понять суть информации, которую он получает извне. Но программа подражания, действующая с раннего детства, не имела продолжения в виде наработки смысловых навыков на основе анализа получаемой информации и ее оценки, а ... Читать дальше »

«Трудоголизм» - это стремление ИРБ поддерживать статус активного члена стаи с опорой на такие качества личности как исполнительность, ответственность и чувство долга. Человек, в подавляющем большинстве случаев, такое проявление ИРБ не осознает. Нередко в основе проявления «трудоголизма» лежит нежелание признать человеком «трудоголизм» как проявления не управляемых со стороны разум ... Читать дальше »

Комплекс установок личности на высокую ответственность, аккуратность и исполнительность.Перечисленные качества являются, безусловно, положительными, и речь не может идти об отказе от подобных человеческих качеств в ходе реализации человеком своих индивидуальных способностей. Процессы воспитания всегда были сориентированы на формировани ... Читать дальше »

Человек, осознавая свои внутренние состояния и их инстинктивно-рефлекторную природу, может рассматривать личностные комплексы, доминирующие черты, как первоочередные задачи по коррекции и изменению своих первичных откликов на информацию из внешнего мира. Множество проявлений ИРБ, закрепленных личностью, напоминает комплекс рефлекторных программ и установок, которые реализовывались р ... Читать дальше »

02.01.10

Конечно, приведенное выше не означает, что человек не занимался саморазвитием и не реализовывал индивидуальные способности своего разума в сферах деятельности человеческого сообщества. Речь идет о достаточных условиях со стороны социума в целом и возросших возможностях отдельного человека, осознанно придать ... Читать дальше »