Освобождение от эгоизма, от "власти страстей зверя" - это личная, индивидуальная работа человека. По своим результатам это ответ человека перед Разумом (Nous). "Любовь Творения" - абсолютно не одно и то же с понятием любви у людей. Это принципиальное различие становится доступно для понимания человека, доступно его сознанию только после подъема осознанности до уровня способности прочувствовать и понять "Поток Любви Источника". 

Это качественное состояние Души, полное принятие и любовь ко всему сущему. Необходим подъем осознанности до уровня полного осознания текущего времени (мига) Творения плюс полного понимания целостной картины бытия человека и окружающих его людей. В отношении к ним должны быть эмпатия, принятие, любовь, понимание, равно как к Источнику. 

В наступившее время важно глубоко осознавать, что в человеке животная управляющая система - ИРБ (см. Термины) всегда была, есть и будет, пока человек получает тело, живет в теле и умирает с телом. С телом умирает его личность. Осознанный труд по изменению своих привычных установок, изучению причин и следствий в событиях и процессах своей жизни необходим для практических изменений в организме и психике. 

Они идут в сторону более гармоничных процессов жизнедеятельности, самовосстановления организма и развития разума. Этот процесс основан на росте способности нейронно-сетевых структур коры к нейропластичности. 

Изменчивость мира обретает образ "злого рока", "безысходности", когда человек не может принимать себя и новизну окружающего мира. Он не понимает и не хочет понять необходимость самоосознания и саморазвития. Поэтому для тех, кто будет воспринимать мир по-старому, действовать по-старому и строить отношения, не корректируя самого себя и характер, окружающий мир будет восприниматься как опасная среда, не заслуживающая доверия. 

Настороженность, внутренняя напряженность, недовольство своей жизнью и собой активнее, чем раньше, породят тяжелые последствия, включая психосоматические проблемы. В потоках информации и энергии новых условий, идущих из Космоса, множество процессов в живых организмах будет активизироваться. В связи с новыми условиями и действием мутагенных факторов важной задачей психокоррекции будет задача изучения и понимания причин блокировок развития духовной сферы разума, активизации негативных процессов по организму.  

Важным аспектом в работе по психокоррекции, устранению личностных комплексов, является выделение и осознание в ряде случаев "недолюбленности" с раннего детства. Зачастую проявление "недолюбленности" связано не со злым умыслом взрослого окружения, а с занятостью, нехваткой времени у родителей и их незнанием особенностей детской психики, психосоматики, правил построения гармоничных отношений с ребенком. Ребенок дефицит любви к себе воспринимает остро, запоминает и позже строит на нем целые программы поведения и отношений с окружающими людьми. 

Дефицит любви к себе в детстве  каждый человек компенсирует по-разному: стремлением преобладать, управлять, "быть хорошим и правильным". Здесь так же поле для проявления самоуничижения, эгоизма, заторможенности (страх быть плохим), а также неосознанного стремление порождать страх окружающих перед собой. 

Здесь же попытки самоутвердиться путем максимального обретения материальных ресурсов. Страхи и возможность подчинять других заменяют человеку любовь, не полученную в детстве. Позиция "меня не любят" часто ведет к программе чрезмерной самостоятельности, стремления все сделать самому (самой). Недоверие к жизни и к людям взращивается на таких программах психики, закрепленных с детства. Проявление постоянной готовности судить и осуждать тоже уходит своими корнями в детство, где "недолюбленность" сочетается с программой подражания, свойственной человеку в детстве. 

Важно помнить, что системная психокоррекция с изучением причинности с периода младенчества и детства человека не должна строиться на осуждении родителей и своего взрослого окружения в целом. Осуждение прошлого лишь блокирует способности разума, порождает тяжкие физиологические последствия и тяжелые личностные комплексы в целом. Прошлое не изменить. Его необходимо переосознать, понимая причины поведения взрослых и следствия в виде детских реакций и психотравм. 

Анализ нужен для понимания реальных последствий и путей их коррекции, включая восстановление здоровья и полезной реализации своих индивидуальных способностей сознания. Практика освобождения от избыточных состояний организма и психики, практика переосознания ряда позиций мировоззрения позволяют постепенно освободиться от неконструктивных программ. Возобновляемый разумом интерес к жизни, к самопознанию и к духовной сфере разума устраняют последствия "недолюбленности" в детстве. 

Это протяженная работа с принятием родителей, взрослого окружения в целом. Задача: отпустить детские обиды, понять причины и жизненные условия родителей, сохраненные в памяти. Подобная работа с учетом особенностей организма, психики человека, среды, в которой он находился до взрослой жизни, является важной духовной работой его разума. Она возвращает человека в русло "Потока Любви Источника", позволяет ему осознанно изменять себя к лучшему, более гармоничному состоянию триединства "Душа-Разум-Тело".