В Текстах Дневника отмечалось, что работа по осмыслению обретаемых за жизнь личностных комплексов, последствий психотравм, личностного мировоззрения направлена на развитие духовного сознания. Духовное сознание объединяет, начиная с V уровня организации и развития, более высокоорганизованные уровни развития сознания человека на пути к Источнику.

Человек познающий, ведущий системные преобразования жизни, должен фокусировать внимание своего сознания на Индивидуальности (см. Термины), то есть на Душе. Он должен понимать смысл и значение процесса развития своей Души. Необходимо каждому, осознающему себя, работать над задачами удовлетворения потребностей Души, задачами планирования полезного применения своих индивидуальных способностей сознания.

Эти способности даны Творящей Системой, они являются уникальными и неповторимыми в определенной своей части, подобно тому, как уникальна и неповторима сама Душа человека. В наступившее время важной задачей человека, познающего себя, является задача освобождения сознания от программ личностного "Я", сформированных в детстве. Это освобождение от власти личностного ума эго, его стереотипов, шаблонов, привычных генераций страхов, тревожных состояний готовности в ожидании худшего. Они записаны в нейронно-сетевых структурах коры и хранятся с периода детства из-за многократного повторения и "закрепления".

Необходимо помнить, что духовное сознание не является религиозностью. Духовное сознание - это качество высокоорганизованных уровней сознания человека-творца, свободного от потребительского мировоззрения. Главным для понимания человека, познающего себя, является то, что нейросеть мозга человека активно воспроизводит то, что личность называет "своим", включая программы личностного "Я", сформированные в детстве.

В процессах переосмысления всех этих позиций разум опирается на следующие положения:

1. Восприятие должно быть полностью смысловым с свободным "приемом" интуитивной информации. Интуитивный ум (правое полушарие) должен работать полноценно при внутреннем гармоничном, равновесном состоянии.

2. Восприятие информации не должно быть прерывистым и не должно сочетаться с эмоционально-чувственными всплесками.

3. На обеспечение программ "отторжения" информации извне, не соответствующей убеждениям личности ("своему" для личности), уходят большие ресурсы нейросети коры мозга. Это значительные энергозатраты. Разум здесь должен реализовать "по воле разума" уход от этих программ, осознавая их пагубность "всем организмом".

4. Необходимо формировать осознанное согласие с реальностью, без этого не будет истинного принятия Творения во всех аспектах, то есть принятие реальности без осознанного согласия невозможно. Необходимо выделять сразу те задачи, решение которых ведет жизнь, здоровье, отношения и т.п. к лучшему и более экономичному порядку.

   Разум получает от Творящей Системы достаточную информацию для разумного ведения жизни. Для этого необходимо формировать и удерживать равновесное внутреннее состояние и ясность ума, находясь на уровне наблюдателя-координатора. Этот режим должен обеспечиваться на весь период восприятия и осмысления информации. Важно помнить, что личность человека стремится включать "свои" позиции, комплексы, знания и опыт в процессы восприятия реальности и мышления.

Непрерывность включения личностью "своего блока информации" приводит к проявлениям доминирующих черт характера и мировоззрения. Именно отсюда "вытекают" закономерности, по которым, в основном, строится судьба. Это в судьбе предопределено до тех пор, пока работает мировоззрение личности и соответствующая этому мировоззрению биохимия в организме.

Целесообразно помнить, что основа духовного развития и духовности человека, в целом, состоит в осознанном исключении у себя животных генераций, ведущих к избыточным силовым состояниям. Низковибрационные реакции страхов, тревог, возмущения, проявления обидчивости оказывают блокирующее воздействие на процессы развития сознания.

В наступившее время почти постоянного воздействия на биосферу факторов гелиофизической и геофизической активности, геоклиматических изменений порождают психофизические дисбалансы. Дисбалансы усиливаются при сохранении прежними процессов личностного восприятия мира и себя. Восприятие должно быть логически-смысловым, иметь составляющую в виде работы интуитивного ума.

Высокоорганизованные уровни сознания должны "размещать" всю информацию (без перекосов) в целостную картину бытия. Это позволит и далее развивать конструктивное мировоззрение, существенно экономить энергию, необходимую для более полного самовосстановления организма и развития сознания.