|
Работа 16.04.2024
| |
| Olsestar | Дата: Четверг, 11.04.2024, 07:21 | Сообщение # 1 |
 Admin
Группа: Администраторы
Сообщений: 7608
Статус: Оффлайн
| Во вторник, 16 апреля, рассмотрим вопрос: как понимание нового инициирует процесс перераспределения внимания сознания и ведет к генерации новых умозаключений?
Звуковой файл, записанный во время работы, будет доступен всем участникам.
Работа будет проходить в телемосте Яндекс https://telemost.yandex.ru/j/32155598205488 в 21.00 по московскому времени. К чату будут присоединены участники предыдущей темы, вовремя написавшие свои сообщения.
Участники:
Инна
Ирина
Лаванда
Ленок
Оксана
Ольга1957
Сальвия
Татьяна
1111 Гц
Ольга&Сергей
Сообщение отредактировал Olsestar - Пятница, 19.04.2024, 20:38 |
| |
| |
| Лаванда | Дата: Среда, 17.04.2024, 10:39 | Сообщение # 2 |
Группа: Активисты
Сообщений: 2481
Статус: Онлайн
| Генерация умозаключений происходит, когда мы из исходной позиции пытаемся построить логическую цепочку для объяснения какого-либо события. Цепочка может состоять из нескольких «звеньев» - этапов понимания. Понимание очередного этапа направляет внимание сознания к определённой сфере знаний, которые могут пригодиться на данном шаге. Построив очередное «звено» (поняв часть проблемы), мы начинаем строить новый «отрезок». В свою очередь понимание стимулирует интерес к поиску новой информации и новому пониманию. Постепенно эта «цепочка» становится длиннее, пока на очередном этапе не сгенерируется умозаключение. Тем самым, мы объясним для себя некое событие.
Можно объяснить это так. Всё, что мы знаем, закреплено в аксонных связях. Когда нам встречается совершенно новая задача, и мы пытаемся её понять, ни одна, уже имеющаяся аксонная связь, не может быть задействована. Мы начинаем усиленно напрягать мозги. Дендриты при этом чуть-чуть удлиняются и прорастают в белое вещество мозга. Дендриты тянутся друг к другу, начинают прорастать не только вглубь, но и в стороны. Начинается ветвление, возникает сеть. Чем больше мы размышляем, тем длиннее становятся дендриты, и в какой-то момент два дендрита соединяются между собой. Это – этап понимания. В конце концов дендриты, идущие от одного нейрона, соединяется с дендритами, идущими из другого нейрона. Таким образом, соединятся два нейрона, и возникнет новая аксонная связь. В этот момент у нас сгенерируется умозаключение, и произойдёт окончательное понимание.
Чем больше мы размышляем, тем более разветвлённой становится наша нейронно - сетевая структура. Белое вещество мозга постепенно заменяется серым. Для такого развития необходимо осознанное восприятие, постоянный инициативный поиск и отношение к жизни как к процессу познания. Все эмоциональные отклики надо заменять рассуждениями. При каждом очередном понимании, мы освобождаемся от части напряжений и формируем новые аксонные связи. Это и есть процесс развития.
Лаванда
|
| |
| |
| Сальвия | Дата: Среда, 17.04.2024, 11:51 | Сообщение # 3 |
Группа: Активисты
Сообщений: 3282
Статус: Оффлайн
| Понимание, как сложный нейрогуморальный процесс, основывается на многоуровневом подходе. И прежде всего понимание себя, своих ощущений. И целый комплект, а именно: дополнительное сопровождение в виде эмоций, ассоциаций, своего опыта, представлений, понятий, традиций и определенного уклада. Закреплено все понимание в нейронных связях коры головного мозга. И имеет достаточно прочное соединение. Если на базе сформированных понятий появляется неизвестное, то оно не вписывается в данную структуру и вызывает отторжение, гормональный всплеск и эмоциональное отражение. Необходимо время принять неизвестное, прояснить для себя основные характеристики, выстроить свой план для изучения, и тогда приходит первичное понимание необходимости дальнейшего углубления в тему. Такой подход относится к переосмыслению, и заинтересованности разобраться. Мысли подбираются под новую тематику, уменьшаются пробелы в неизвестном и постепенно формируется иная картина восприятия. Мысли подтягиваются на проработанную тему, словно бусинки бисера, выявляя соответствующее изображение. Внимание сознания концентрируется и" притягивает" недостающие элементы. Все время работают специальные клетки — нейроны. Своими шипиками дендриты улавливают информацию, создают новые связи. Информация поступает из различных источников. Не все из прежнего опыта устарело, часть знаний имеет целесообразное ядро, к которому можно прикрепить новую информацию, и таким образом, переосмыслить необходимый участок вопроса. На мой взгляд, так проявляется генерация умозаключения.
Когда приходит новое понимание, то оно слишком нестойко. Новое представление ускользает, и поэтому важно поддерживать интерес к необходимой теме. А это дополнительный всплеск дофамина и серотонина. Это поможет вновь и вновь перераспределять внимание сознания в данную область, помочь себе неоднократно повторить понятое. В такие моменты я записываю, проговариваю себе, близким. Также происходит закрепление на нейрогуморальном уровне. Понимание подсвечивается как прояснение, как снятие пелены. Хочется сказать: А, понятно.
При устойчивом управлении от ВК происходит прорастание дендритов в белое вещество коры головного мозга. В момент соединения дендритов между собой мы и испытываем прояснение и понимание. К этому небольшому острову нового постепенно привыкают новые связи. Серое вещество увеличивается, и таким образом расширяется осознанность.
С увеличением солнечной активности проявляется ответная реакция организма, и возрастает выделение гормон адреналина и кортизола. И согласна, что изменяется проницаемость мембраны клеток, в связи с изменением ее плотности. Все больше новизны проходит через нее. Иногда ощущаю себя как губка. И на первый план в изменившихся условиях становится саморегуляция и рассуждения, желание и интерес разобраться в причинах возникновения различных перемен в своём организме.
Сальвия
|
| |
| |
| Оксана | Дата: Среда, 17.04.2024, 13:21 | Сообщение # 4 |
Группа: Активисты
Сообщений: 3024
Статус: Оффлайн
| Новое понимание, как правило, перезапускает прежнюю цепочку умозаключений, относящихся к рассматриваемой информации. Внимание перераспределяется по-разному. Например, вопрос может быть «закрыт» и высвобождение ресурсов сознания направляется на другие задачи. Если что-то цепляет личность, то до тех пор, пока не будет найден ответ (понимание) от ВК, внимание так и будет возвращать к этому вопросу.
Важно, чтобы новизна прошла внутрь организма, иначе она «зависнет» на уровне ума в виде знания. Такая работа получалась с некоторыми детскими травмами, когда исключала при анализе оценки «справедливо или нет» и приходило «открытие», что все ситуации были глобальным проявлением любви, необходимыми в контексте уроков индивидуальности. Также формировалось понимание (и ощущение) любви от конкретных людей и находила ответную любовь в себе.
Новизна, если стала пониманием (даже если была до этого известна на уровне знания) находит «отклик» у организма практически сразу своеобразными ощущениями расслабления, облегчения и «раскрытием» головы, бывало так, что автоматически прояснялись и сопутствующие «искажения», без аналитики.
Думаю, что понимание ведет к расширению границ нового, ранее недоступного для осмысления. Например, когда более понятен механизм «переноса» прошлого опыта на существующую реальность, стало легче подниматься до объективных рассуждений, за счёт осознания того, что устаревшие представления никаким образом не соответствуют реальности.
Новые идеи, задают конструктивную направленность в мыслях, формируют более гармоничное внутреннее состояние, «тихое и благодарное», а выделяемая порция дофамина, способствует поддержанию интереса к совершенствованию.
Прослушав запись старалась пропустить внутрь понимание физической сути образования новых связей. Каждое новое понимание, если человек включает его осознанно в цепочку дальнейших рассуждений с последующими выводами, перенастраивает определенный участок коры, таким образом дендриты нейронов (серое вещество) соединяясь, образуют новую аксонную связь в мозге. Можно сказать, чем полнее сформировано новое видение, тем больше оно влияет на существующие связи, изменяя их (путь рассуждений на основе новизны) внедряясь в процессы мышления и реализацию действий. Закрепляясь «прочнее» новый нейронный «участок» служит опорой для понимания дальнейшей, более сложной информации. Но это возможно при поддержании осознанной мотивации к развитию и самостоятельному творческому поиску. Это суть разветвления (развития) нейронной сети мозга, его изменений на физическом уровне. Если что-то понял и забыл, к развитию это вряд ли приведет.
Вот интересно, что состояния сейчас могут быть очень необычные. С одной стороны, новое понимание изменяет в какой-то степени самоощущения, изменения в коре мозга, да еще и влияние той же солнечной активности приводит к откатным состояниям, за счет изменения «плотности» клеточных мембран в них поступает больше нового воздействия, по сути информации. Естественно, что общее состояние может сильно варьироваться, важно это понимать и быть в состоянии готовности осмысления этого, без участия личности.
Оксана
Сообщение отредактировал Оксана - Среда, 17.04.2024, 13:21 |
| |
| |
| Ирина | Дата: Среда, 17.04.2024, 14:24 | Сообщение # 5 |
Группа: Исследователи
Сообщений: 1473
Статус: Оффлайн
| Сегодня особенно важно сохранять и самостоятельно возобновлять внутреннее гармоничное состояние и интерес к жизни на основе глубокого принятия Творения (реальности во всех ее проявлениях). Нейронная сеть нашего мозга есть тоже величайшее творение и ее развитие напоминает движение штопора, т.е. движение по спирали с периодами горизонтального разветвления и вертикального пробуравливания в глубину " белого вещества". Это происходит именно тогда, когда мы что-то вдруг поняли, то дендриты разных нейронов начинают тянуться и соединяться друг с другом, происходит как бы небольшой проход "вглубь" белого вещества очередной новой аксонной связи . Вокруг этого вновь возникшего маленького островка начинается процесс прорастания уже горизантальных связей (новый фрагмент нейросети). Так, понимание "нового" ведет к появлению новых связей. Таким образом , в процессе изучения уже закрепленного старого опыта и , благодаря работе дендритов и получению "новизны" и идет наще развитие . Понимание "нового" инициирует процесс перераспределения внимания сознания , что ведет к генерации новых умозаключений, которые базируются на прежних и на маленьких "островках" уже новых связей (по горизонтали и вертикали), что даёт нам более глубокое понимание процесса. Формируется база, благодаря которой мы сможем потом отращивать "вглубь" новые аксонные связи. Затем начинается сортировка и фильтрация умозаключений, и мы при устойчивом управлении от ВК, уже способны входить в процесс осознания "новизны" и вариантов её применения в реальной жизни. Появляется некоторый избыток умозаключений , который будет заделом нашего ВК при проработке различных , а также аналогичных вариантов. Аналогия будет давать нам более широкое видение , как новая идея даёт более широкое применение ее разных комбинаций, что ведет еще к большей генерации новых умозаключений. Как итог, мы получаем воплощение познавательной инициативы и познавательного поиска. Этот процесс полностью зависит от устойчивого непрерывного управления со стороны нашего ВК. Необходимым условием для этого является отношение к жизни, как процессу познания , а не выживания, и постепенное освобождение хранилища "старых знаний" для обретения "новизны".
Ирина
Сообщение отредактировал Ирина - Четверг, 18.04.2024, 08:52 |
| |
| |
| Ольга1957 | Дата: Среда, 17.04.2024, 17:56 | Сообщение # 6 |
Группа: Активисты
Сообщений: 253
Статус: Оффлайн
| Когда мы фокусируем внимание сознания на образе или ощущении, начинается восприятие информации. Внимание от ВК дает возможность не только более глубоко понять информацию, делать новые выводы и умозаключения, а не заменять это понимание на просто извлечение знаний из памяти. Когда-то обследование показало, что у меня плохой отток желчи из-за вялой моторики желчного пузыря. Нагрузка ложится т.о. на печень. Врач сказала, что жирная пища стимулирует отток желчи из ж.пузыря, желчь не застаивается, печень не работает за двоих. Я, на тот момент просто без участия сознания,фокусировала внимание на сигнале (периодически мне хотелось съесть чего-нибудь жирного), получила информацию. Умозаключение человека далекого от ведения жизни: врач сказала, что ничего страшного нет, надо наблюдаться, съедая жирную пищу, я помогаю организму.
Придя к ведению жизни от разума, по мере расширения и развития Сознания, благодаря новым знаниям, приходят новые умозаключения. Когда мне было 2,5 мес. маму положили в больницу. Прорабатывая эту психотравму, пришли новые знания и понимание. ИРБ воспринимает страх голодной смерти как реальную
возможность длительного голодания. Неосознанные мышечные напряжения обжимают проток ж.пузыря. Дальше клетки печени получая инф-ю, о кризисе переизбытка желчи в пузыре, притормаживают свою работу по очищению крови. Такая кровь, дойдя до клеток коры, вызывает состояние раздражения. Умозаключение: Мысли очень сильно влияют на физическое состояние тела. Как мыслим, так и живем. Психосоматика. Откатные состояния – это восстановление нервной проводимости и кровотока.
Стах порицания, осуждения, праведное возмущение, формирует напряжение с обжатием в том числе и желчного пузыря. Благодаря переосмыслению этих
комплексов пришло новое понимание. Умозаключение: Каждая ситуация «не за что?», а для «чего?». Ситуации и задачи запрограммированы, это потребность Индивидуальности в развитии. Опыт передается Творящей Системе, поднимаясь на новый уровень своего развития.
Новые умозаключения – это не только новое понимание, это непрерывный нейрогенез. Нейронная сеть мозга горизонтально и вертикально разветвлена. Когда приходит озарение, аксон пробуравливается в глубь белого вещества. В горизонтальной плоскости создается плацдарм, от которого разрастаются новые аксонные связи. Функции внимания и осознания обеспечивают нейронно- сетевые структуры. При изучении нового – нейрогенез не прерывается, плотность коры не истончается. Информация хранится и обрабатывается в нейронных сетях, и чем больше развиты эти нейронные сети, тем выше
способность мозга к анализу, синтезу и обработке информации, следовательно пониманию нового, продлению жизни и ее качества.
ОльгаЗ
Сообщение отредактировал Ольга1957 - Среда, 17.04.2024, 18:01 |
| |
| |
| Ленок | Дата: Среда, 17.04.2024, 19:49 | Сообщение # 7 |
Группа: Активисты
Сообщений: 2912
Статус: Оффлайн
| Думаю, что вопрос является некоторым следствием от предыдущей темы, когда идёт процесс познания, то в любом случае происходит формирование новых нейронных связей, внимание сознания полностью распределяется на контекст новых задач. При наборе информации происходит процесс её осмысления, понимания, какие-то установки и убеждения становятся наиболее видными и очевидными и уже совершенно не значимыми. Тем самым внимание сознания, которое ранее полностью уходило в привычные шаблоны и паттерны поведения высвобождается и перераспределяется на другие задачи, информацию, осмысливая которую начинают возникать новые идеи, мысли, предположения, варианты решения и т.д. Можно сказать, что набирают активность новые нейронные связи, формируются новые аксонные связи и затем уже восприятие и оценка ситуации идёт с позиции новых аксонных связей, если управление наиболее полно происходит от ВК.
Думаю, что этот процесс у меня сейчас активно идёт в рабочей сфере. Сначала образовался большой объём совершенно новой для меня информации и объёма работы. Мозг от поиска и анализа информации просто перегревался первые недели, ИРБ просто бушевала. По истечению времени и пониманию процессов стало всё выстраиваться в более целостную картину, возникать идеи и мысли по оптимизации процесса, в части каких-то задач появился новый навык оценки соискателей на требуемую вакансию, изменилась оценка себя и понимание рынка труда, изменила подход к выполнению работы, уровня собственной ответственности, пределы возможного и т.д. Именно этот процесс «подсветил» многие убеждения в отношении собственной самооценки, стало видно как идёт восприятие себя по привычным шаблонам и происходит личностная реакция и как идёт процесс от ВК, получилось выделить мышление и поведение, которое стало отличаться от того, что было ранее. Это очень интересный и «мимолётный» процесс, когда от ВК как под лупой высвечивается тот аспект, который изменился при разговоре, восприятии, поведении. Интересно то, что здесь «видно» как я думала раньше и оценивала ситуацию и как я уже думаю в настоящем.
lenok
Сообщение отредактировал Ленок - Среда, 17.04.2024, 19:49 |
| |
| |
| Татьяна | Дата: Четверг, 18.04.2024, 23:30 | Сообщение # 8 |
Группа: Активисты
Сообщений: 2202
Статус: Оффлайн
| Понимание нового- это процесс осознания новой информации и анализа ее важности и значимости для ведения жизни. В случае заинтересоввнности в более глубоком изучении этой информации происходит и перераспределение внимания сознания. Основной вектор внимания будет направлен на работу по этому вопросу, сбору более подробной информации, сравнению с прежними представлениями, поиску способов применения понятого в собственной жизни. Одновременно может приходить и понимание , что уже не имеет ведущего значения для жизни, какие знания и представления устарели и нет смысла на них расходовать внимание сознания .
При активной работе по осмыслению новых знаний идет и развитие коры мозга за счет формирования дендритами новых аксонных связей. Дендриты прорастают в белое вещество и замыкаются . В этот момент и происходит " озарение" Возникновение новых аксонных связей и приводит к генерации новых умозаключений. Чем активнее идет процесс познания нового, тем больше прирастает серое вещество мозга. И если мы будем и дальше использовать в жизни то, что понято, то эти новые связи будут закрепляться, заменяя устаревшие невостребованные . В настоящее время с увеличением вспышечной активности солнца нам тем более нужно осваивать и новые представления о воздействии солнечных вспышек на наши организмы. В принципе эти воздействия высвечивают наши болевые точки и , следовательно, наши недоработки. Если удается понять что - то новое по своей проблеме можно снять еще часть напряжений , можно получить и откатные состояния. Это надо понимать, включая рассуждения , регулируя свое внутреннее состояние и отмечаяя изменения в организме.
Татьяна
|
| |
| |
| Инна | Дата: Пятница, 19.04.2024, 12:49 | Сообщение # 9 |
Группа: Исследователи
Сообщений: 2358
Статус: Оффлайн
| Анализ черт моего характера,проведённый в прошлой работе, а это черты моего характера, которые мешают быть в стабильно хорошем и спокойном расположении духа, этот анализ даёт возможность
продолжить рассмотрение вопроса «почему так?» и «зачем мне это?». Интересно, что появляется как бы взгляд со стороны, перераспределяя внимание с проблемы на обдумывание и получение ответов на вопросы «почему и зачем», поднимаясь на новую ступень бытия. Путём рассуждения появляются новые подсказки, помогающие адаптироваться в разных ситуациях без волнений и суеты.
В работе застарелые методы преподавания пересматриваются и заменяются новыми способами подачи материала, что оказывается проще и доходчивее.
А происходит это осознание замены очень интересно. Много лет назад, перелопатив 14 сборников этюдов, создала себе материал для технического развития учеников на весь курс обучения в
музыкальной школе. Недавно ученику дала этюд, который всегда считала не сложным
для левой руки и почти не брала в работу, обнаружила большие трудности в координации правой руки. Пришлось придумывать и применять много методов для выработки правильных движений, начиная с обдумывания в голове и работая в очень медленном темпе, постепенно приближаясь к задуманному в этюде. (А! Вот для чего этот этюд был дан учителями старой школы!)
Это открытие привело к желанию более кропотливо предвидеть и предугадывать трудности и методы работы в других областях жизни.
Нейроны, получая известия от нервной системы о новом понятии, передают эти знания аксонам, которые передают эти знания другим аксонам,что создаёт разрастание клеток нейронов.
Инна
Сообщение отредактировал Инна - Пятница, 19.04.2024, 19:56 |
| |
| |
|
Главная 
