|
Работа 09.04.2024
| |
| Olsestar | Дата: Среда, 03.04.2024, 16:42 | Сообщение # 1 |
 Admin
Группа: Администраторы
Сообщений: 7608
Статус: Оффлайн
| Во вторник, 9 апреля, рассмотрим вопрос: Проведем анализ тезиса "Познание всегда ассоциируется с обретением знаний, запоминанием, но весьма редко познание понимается и как умение мыслить". Какова особенность познания в наступившее время?
Звуковой файл, записанный во время работы, будет доступен всем участникам.
Работа будет проходить в телемосте Яндекс https://telemost.yandex.ru/j/32155598205488 в 21.00 по московскому времени. К чату будут присоединены участники предыдущей темы, вовремя написавшие свои сообщения.
Участники:
Инна
Ирина
Лаванда
Ленок
Оксана
Ольга1957
Сальвия
Татьяна
1111 Гц
Ольга&Сергей
Сообщение отредактировал Olsestar - Четверг, 11.04.2024, 16:31 |
| |
| |
| Сальвия | Дата: Среда, 10.04.2024, 13:16 | Сообщение # 2 |
Группа: Активисты
Сообщений: 3282
Статус: Оффлайн
| Узнавать для себя новое было свойственно всегда, особенно в профессиональной деятельности. При этом изучались авторитетные источники, передавали знания от поколения к поколению. Собирались знания по интересам. В последнее время этого стало недостаточно. Скорость изменений значительно возросла. Помимо просто изучений нового, необходимо оперативно переосмысливать происходящее во всех сферах жизни. И проявляются новые способности, то есть умение мыслить. Принять решение в определённой ситуации, общение с близкими, подход в выполнении профессионального вопроса в современном мире сопровождается новыми смыслами, в которых понятна работа построения мысли. Обращение внимания сознания на свои внутренние ощущения, на подходы к само восстановлению, на определение своего внутреннего состояния, анализ соотношения своего внутреннего состояния и геле активности в атмосфере, разоблачение своих понятий, Все это возможно благодаря умению строить свои мысли и делать умозаключения, которые помогают в здоровье, в активной и плодотворной жизни.
Познание у человека, как правило, проявляется в периоды неопределенности. И только сам человек сможет для себя прояснить ситуацию, занимаясь познанием. В этом процессе происходит развитие, как на физическом уровне, так и на психоэмоциональном. Внутреннее состояние становится равновесным, происходит развитие коры мозга, открываются для человека новые возможности, в связи с прояснением внешних условий и пониманием своих шаблонов, инструкций, привычек. От осознанного познания приходит удовлетворение и постепенное продвижение по вопросам своей индивидуальности.
Во время медиации сознание ясное , свободное принятие условий реальности ,ощущение парения , наблюдения со стороны за своим организмом . По большому пальцу левой ноги , со стороны ступни возникновение болезненной точки . Боль распространялась вверх по "мышце - разгибатель ". Думаю , что снимались напряжения , связанные с притормаживанием , с фокусировкой данной мышцы на остановку ( опору на прежние представления и опыт).
Сальвия
Сообщение отредактировал Сальвия - Четверг, 11.04.2024, 09:00 |
| |
| |
| Ольга1957 | Дата: Среда, 10.04.2024, 18:48 | Сообщение # 3 |
Группа: Активисты
Сообщений: 253
Статус: Оффлайн
| Мышление и познание -одно целое. Нет мышления без познания и познания без мышления. Для меня процесс мышления-познания начинается с фиксации на определенной задаче. Дальше я абстрагируюсь от предыдущего опыта, когнитивных искажений. Появляется интерес : как и что еще нового можно получить через ситуацию. В работу включается не только голова, но и тело. Т.е. я анализирую, вижу взаимосвязи, делаю умозаключения. Размышляя, я дроблю целое и познание получается более глубоким. Понимание сути вопроса помогает видеть в
аналогичных ситуациях причинно-следственные связи и выделять главное. Рефлекторное восприятие не является стимулом познания –мышления. Если нет мышления, нет развития нейронно-сетевых структур, нет развития Разума, нет мудрости.
Когда я осмысливаю ситуацию, возникают ассоциации. Чтобы поделиться пониманием мне также нужны ассоциации. Много раз было так, что ассоциации рождали оригинальные идеи.
При современном темпе жизни скорость изменения реальности очень высокая и, если не занимаешься познанием жизни, сложно притормозить, найти время, чтобы вникнуть в суть, осмыслить какие личностные черты привели к сложившейся ситуации. Отказываясь от стереотипов, размышляя и рассматривая ситуацию под углом «для чего?» смотришь на ситуацию «не типично»: я не принимаю на веру любую информацию, меня сложно сбить с толку и мной сложно манипулировать; стараюсь выбрать главное в потоке информации, объективно воспринимать и понимать происходящее вокруг; быстрее адаптируюсь; можно пробовать прогнозировать варианты, не существующие на данный момент ситуации. Планирование переводит мышление на уровень аналитически- смыслового, вопросы «а вдруг?», «а если?» отпадают сами собой. В наступившее время гибридной реальности и неопределенности познание
определяет в большей степени не наличие знаний, а умение мыслить. Таким образом снижается неопределенность, которая генерирует страхи, тревожность, негативные эмоции.
ОльгаЗ
Сообщение отредактировал Ольга1957 - Среда, 10.04.2024, 18:52 |
| |
| |
| Ленок | Дата: Среда, 10.04.2024, 22:20 | Сообщение # 4 |
Группа: Активисты
Сообщений: 2912
Статус: Оффлайн
| Можно сказать, что познание в целом является непрерывным процессом человека начиная с детства, когда он начинает познавать мир и формировать определенные знания, опыт, представления, что постепенно складывается в его психическую конфигурацию. Часто процесс познания инициирован извне, когда есть задача, требования и человеку необходимо набирать необходимую информацию для того или иного действия, знания, решения и т.д., что приводит к необходимости поиска, изучения, познания чего-то нового. По своей сути мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания. Именно к мышлению относят активную сторону познания: внимание, восприятие, процесс ассоциаций, образование понятий и суждений. Также можно сказать, что это путь анализа, обработки информации.
В настоящее время человек сталкивается с множеством различных ситуаций, задач, где высокий порог нового и неизвестного. Всегда возникает необходимость в поиске и обработке новой информации. Здесь вероятнее всего если есть навык работы в анализе информации, то человек столкнувшись с неизвестным начинает сразу определять неизвестные аспекты, набирать информацию, ее изучать, анализировать и далее применять по назначению.
В зависимости от задачи, её специфики, уровня развития сознания, познание может затрагивать разные слои информации, которые человек будет искать и познавать. Здесь же еще в зависимости от его духовного роста может идти разный путь познания информации. То есть если человек внутри травмированного психического пространства, то это один поиск, если человек от ВК познает, то это мышление направленно в более глубинные и глобальные смысловые поиски, задачи, поиск причинности, взаимосвязи, увеличивается объем рассматриваемых аспектов вопроса или задачи. Главным зерном также является интерес и мотивация в направлении познания. Только от ВК можно инициировать направление мышления вовремя отследив свой ход мыслей.
lenok
Сообщение отредактировал Ленок - Среда, 10.04.2024, 22:20 |
| |
| |
| Татьяна | Дата: Четверг, 11.04.2024, 00:07 | Сообщение # 5 |
Группа: Активисты
Сообщений: 2202
Статус: Оффлайн
| Да,действительно, в течение жизни мы привыкли воспринимать познание, как накопление и запоминание знаний. Где- то это совпадало с нашими интересами и потребностями, где- то это исходило из необходимости от обстоятельств. Механическое обретение и запоминание получаемых знаний во многом приводит к перегрузке . С возрастом все больше понимаешь, что желательно уделять внимание тем областям знаний, которые тебе жизненно необходимы. Здесь уже преобладает процесс познания, основанный на истинной заинтересованности. Чтобы удовлетворить свои потребности в определенных знаниях нам уже недостаточно просто изучить и запомнить информацию( кстати, и запоминать механически становится сложно). Нам необходимо чтобы эти знания были глубоко осмысленны и перешли в понимание сути вопроса.
В настоящее время это особенно актуально, так как условия жизни постоянно и быстро меняются, и требуется умение понимать происходящее.
Поэтому стараемся строить процесс восприятия новых знаний без предвзятости , личностной оценки и опоры на прежние стереотипы и затем осмысливаем полученные знания. В процессе этого осмысливания, активного включения процесаа мышления, мы проводим логический анализ информации , оцениваем степень ее значимости для ведения жизни, делаем определенные выводы. При необходимости добираем недостающие знания , все больше углубляемся в тему и приходим в результате к ясному пониманию. И тогда, мне кажется , знания " от ума" становятся как бы внутренним знанием, когда не нужды запоминать , это понятое уже всегда будет с нами. Это не значит, что новое понятие будет незыблемым. Если восприятие остается непредвзятым и не генерируется непринятие новизны и сохраняется гибкость мышления, то мы всегда будем готовы к новому пониманию.
Разуму недостаточно одного определенного знания, он стремится дополнить знания, объеденять и развивать их. И чем активнее идет этот процесс познания и мышления , тем больше создается новых нейронных связей, приходит как бы озарениеи рождается новое решение, как нужно действовать.
Во время медитации сформировалось состояние принятия действительности, непротивления Системе.
Татьяна
|
| |
| |
| Оксана | Дата: Четверг, 11.04.2024, 09:26 | Сообщение # 6 |
Группа: Активисты
Сообщений: 3024
Статус: Оффлайн
| В наступившее время познание, прежде всего осознанный процесс, инициируемый самим человеком, в состоянии интереса, независимо от того, сам ли он поставил перед собой задачу, либо окружение (например, на работе, учебе и т.д.), а главным критерием «качества» познания становится понимание информации, «добываемое» самим человеком.
Поскольку скорость изменений реальности возрастает, необходимо развивать гибкость восприятия и мышления, чтобы вписываться в процессы.
Незамеченные, не скорректированные шаблоны и отклики личности, блокируют работу сознания, отсылая к прежним схемам мышления, склонности к опоре на знакомое, в этом случае любая новая информация вызывает не интерес, а настороженность.
Несмотря на то, что вектор познания должен быть направлен прежде всего на изучение собственного внутреннего мира, нельзя забывать о целостной картине во всех сферах жизни, а также социуме. Поскольку всё взаимосвязано, непонимание себя, повлечёт неадекватную оценку реальности, которое будет основано на представлениях и опыте личности.
Согласна, что важной особенностью познания является духовная составляющая, упомянутая Сергеем. Поскольку только полное принятие даже пока недоступных для понимания человека закономерностей, осознание того, что всё является творением Системы поможет воспринимать проходящие процессы на смысловом уровне, давать посыл к коррекции мировосприятия. Это бывает совсем непросто, но с духовной платформы (образно выражаясь) даётся действительно легче, как и с точки зрения неделимых разума, Души и тела.
На базе изжившего себя, новизну не воспринять, поэтому надо учиться формировать новое видение на актуальные для себя вопросы, вникать в незнакомую информацию, осмысливая её пользу, внедрять понятое при необходимости в жизнь, формируя всё более конструктивные подходы. Познание сейчас, это постоянная адаптация к новым требованиям реальности, расширение границ известного и отказ от догм личности.
Дополню, что, если мыслишь действительно от ВК и понимаешь основную идею информации или суть процесса, одновременно высвечивается все, что «притянула» в этот процесс мышления личность, поэтому все эти навороты тут же отпадают, становятся не актуальны при формировании выводов и обосновании намерений.
Оксана
|
| |
| |
| Лаванда | Дата: Четверг, 11.04.2024, 10:04 | Сообщение # 7 |
Группа: Активисты
Сообщений: 2481
Статус: Оффлайн
| Знание – это набор информации. Она может быть из разных сфер жизни и из разных источников. Это – своеобразный «склад», на котором хранятся группы объектов. Эти объекты могут годами лежать на «складе» и никак не использоваться. В этом случае информация (знания) не приносят никакой пользы, а лишь отнимают энергоресурсы на хранение. Если же мы начинаем искать взаимосвязи между объектами, находим причинно-следственные связи и используем их в дальнейшей жизни – то это уже познание и умение мыслить. В результате образуются новые аксонные связи, информация проходит «внутрь». Она становится нашей частью и меняет некоторые наши параметры. В процессе мышления мы используем устоявшиеся собственные представления и некую новую информацию. Личность в процессе не участвует. Это и есть понимание.
В наступившее время очень велика скорость поступления и изменения информации. Поэтому важно следить за своим восприятием. Если наше восприятие личностное, то часть информации может потеряться (личности она «не понравилась»). В этом случае у нас не будет достаточно данных для анализа событий, возникнет неопределённость, которая обязательно спровоцирует всевозможные страхи. Восприятие должно идти от ВК. Надо постоянно вникать в суть жизненного процесса, анализировать своё мировоззрение и подвергать его коррекции. Разум не стремится обрести какое-то одно знание и овладеть им в совершенстве – он стремится объединить группу знаний, увеличивая взаимосвязи между ними. Так и мы – постоянно обновляя знания и представления, понимая взаимосвязи, создаём в коре мозга нейронную сеть, которая постоянно разветвляется и обновляется. Это позволяет нам решать всё более сложные задачи. Важным моментом на этом пути является формирование интереса к жизни и к новой информации.
Во время медитации исчезновение границ тела. Сознание – везде.
Лаванда
|
| |
| |
| Ирина | Дата: Четверг, 11.04.2024, 14:28 | Сообщение # 8 |
Группа: Исследователи
Сообщений: 1473
Статус: Оффлайн
| Наш Разум очень заинтересован в обретении нами более полной объективной информации о реальной картине мира, но его развитие блокируется каждый раз, когда человек начинает опираться на хранение и сбережения своих знаний и представлений(от личности). Набор приобретенных знаний со временем будет устаревать. В настоящее время, у каждого "осознающего себя" человека, востребована особенность познания именно , как умение мыслить. Это , при определённом уровне осознанности, и умение рассмотрения человеком структуры стоящей перед ним задачи с выделением взаимосвязей и умение сбора и последующего анализа необходимой информации, которая определяет суть изучаемого вопроса. В этом случае наше сознание начинает более активно работать, делать выводы, структурируя процессы своей жизни, что постепенно приведёт человека к более глубокому пониманию ее причинно- следственных связей и закономерностей. Когда мы начинаем развивать умение мыслить, все больше "понимая" физическую суть вопроса (проблемы), то мы получаем возможность принимать более оптимальные решения для ведения жизни, одновременно снижая этим неопределенности, страхи , тревожность и другие негативные состояния.
Ирина
|
| |
| |
| Инна | Дата: Четверг, 11.04.2024, 15:30 | Сообщение # 9 |
Группа: Исследователи
Сообщений: 2358
Статус: Оффлайн
| Познание как собирательство и познание как мышление – разные вещи, хотя работают в паре. Для мыслительного процесса необходим сбор материала, для мышления необходимо умение этот материал освоить: обработать, отобрать нужное, понять его место в жизни, понимание пользы или бесполезности в смысле траты времени и энергии, а, возможно, просто нанесения вреда для личности в моральном и даже физическом плане.
Умение познавать и делать выводы всегда было востребовано для разумной жизни, а в наше время перемен особенно, что значительно облегчит наше существование в личной жизни и в социуме.
Всё это проверила на себе, отрабатывая вопросы «почему так?» и «зачем мне это?» Система «подсовывала» всё новые факты обо мне, черты поведения, характера, умение общаться, отношение к людям…Нелицеприятного материала набралось много, что очень радовало, так как позволило делать анализ и выводы для изменения мышления и образа жизни, достаточно глубокого понимания методов общения, своё отношение к себе и социума, что помогает исключать обидчивость как разрушающее чувство. Благодаря глубокому мыслительному процессу высветилось понятие поведения и общения, что составляет нашу жизнь.
В настоящее время стремительно вырастает потребность в познании не только сугубо профессиональной и хозяйственной деятельности, но и других областей жизни: медицины, окружающей среды, освоение работы с компьютером для углублённых познаний окружающего мира, быть в курсе мировых событий. Эти знания убирают неопределённости в сознании, создают уверенность и устойчивость в жизни.
Инна
Сообщение отредактировал Инна - Четверг, 11.04.2024, 15:35 |
| |
| |
|
Главная 
